ADD - Sindromul deficitului de atenție
Sinonime într-un sens mai larg
- Deficit de atentie
- Deficit de atentie
- Sindromul psiho-organic (POS)
- Hans-uite-in-the-air
- Tulburări de atenție-deficit (ADD)
- sindromul creierului minim
definiție
Sindromul deficitului de atenție este definit ca un comportament pronunțat neatent, uneori impulsiv, care devine vizibil în mai multe domenii ale vieții (grădiniță / școală, acasă, timp liber) pe o perioadă mai lungă de timp (aproximativ șase luni). ADD nu trebuie neapărat să fie legată de hiperactivitate.
Mai degrabă, copiii care apar prin vise sau altele asemenea suferă de ADD. Comportamentele arătate de obicei nu corespund nivelului de dezvoltare al copilului, dar se manifestă, ceea ce înseamnă că comportamentele corespunzătoare nu apar în faze, ci persistă. Drept urmare, problema nu poate fi depășită fără ajutor adecvat. Există două forme de sindrom de deficit de atenție: Pe lângă sindromul deficitului de atenție fără hiperactivitate (ADD), există și varianta hiperactivă, ADHD (tulburarea deficitului de atenție cu hiperactivitate) și tipul mixt al ambelor variante.
Ceea ce au în comun ambii termeni este faptul că sunt a tablou clinic clar definit acte care prin simptome diferite a ADS. Copiii cu ADD sau ADHD nu își pot concentra atenția într-o manieră orientată, astfel încât capacitatea lor de concentrare este deficitară. Aceste deficiențe au de obicei toate zonele vieții copilului, adică grădinița sau școala, precum și familiile și zonele de petrecere a timpului liber. Lipsa de concentrare devine deosebit de evidentă în fazele în care copiii își pot concentra atenția asupra unei anumite zone pe o perioadă mai lungă de timp. În timp ce copilul cu ADD începe apoi să viseze și, în caz contrar, nu atrage în mod necesar atenția negativă, copilul hiperactiv (ADHD) poate avea efecte secundare negative (se lasă la refuzul de a munci).
Datorită manifestărilor externe diferite ale ADHAcesta este de obicei diagnosticat mai frecvent, dar mai ales mai rapid.
Diverse serii de studii au confirmat acum că, dacă AD (H) S este prezent, Transmiterea și procesarea informațiilor între diferite părți ale creierului defectuoasă lucrări. În ambele cazuri, capacitatea de concentrare este uneori considerabil afectată. Cu toate acestea, acest lucru nu înseamnă că copiii cu ADD sau ADHD au genialitate poate fi exclusă de la început.
Se observă totuși că simptomele pot avea consecințe și în alte zone școlare. Unul nu este neobișnuit Dificultăți de lectură și scriere sau / și a Slăbiciune aritmetică.
Frecvența apariției ADD
Deoarece diagnosticul este dificil și, din păcate, adesea încă incorect sau depinde de criteriile de diagnostic utilizate, este dificil să se precizeze frecvența cazurilor de ADD. Prin urmare, este de obicei limitată la studii reprezentative.
În prezent, se estimează că aproximativ 3-10% din populație au ADD. Aproximativ 3 - 6% din aceasta fac parte din grupa de vârstă 6-18 ani (3 - 4% copii de vârsta școlară primară, în jur de 2% tineri). Conform rezultatelor cercetării, se presupune că băieții tind să dezvolte ADD sau varianta hiperactivă ADHD mai des. Proporția ar trebui să fie de 1: 7 în favoarea fetelor.
În general, raportul dintre ADD și ADHD este estimat a fi în jur de 1: 3. Opiniile diferă pentru motivele acestui lucru. Adesea este de părere că ADD fără hiperactivitate nu „ies în evidență” atât de negativ și, prin urmare, este mai puțin probabil să fie sfătuit pentru clarificare și diagnostic.
Datorită faptului că studiile pe gemeni identici au arătat că - dacă există ADD / ADHD - în mare parte ambii copii sunt afectați, se presupune că simptomul - de care pot suferi și adulții - poate fi moștenit.
istorie
Cunoscută istoric este povestea „Hans - look-in-the-air”, scrisă de Heinrich Hoffmann, care a scris și „Fidgety Philipp”.
În general, deficitul de atenție fără hiperactivitate primește o atenție semnificativ mai mică, ceea ce s-ar putea datora, printre altele, faptului că, în general, copiii sunt calmi și cu deficit de atenție. Un diagnostic în acest scop, inclusiv deficitul de atenție notat anterior, este mult mai dificil.
În ceea ce privește cercetarea cauzelor ADD, se poate spune că primele declarații au fost făcute în jurul anului 1870 care nu exclud ereditatea și, de asemenea, au indicat că presiunea socială exercitată asupra copiilor a crescut tot mai mare. Virtutile din ce in ce mai importante, cum ar fi punctualitatea, ordinea, ascultarea, ... nu au putut fi îndeplinite în același mod de toți copiii. Această afirmație ar trebui să ne facă să stăm în picioare și să luăm la cunoștință ...
În cursul cercetării ulterioare, de exemplu la începutul secolului XX, a existat o tendință din ce în ce mai mare de a da un grad ridicat de responsabilitate dincolo de educație. Au apărut grupuri care au clasificat copiii cu deficiență de atenție ca fiind dificil de crescut. Aici, însă, devine din nou clar că acei copii au mai multe șanse să se ocupe de varianta hiperactivă a ADD și că diagnosticul de ADD fără hiperactivitate ar fi fost mult mai dificil chiar atunci.
Istoric, există paralele nu numai în ceea ce privește dificultățile de diagnosticare a ADD, ci și în istoricul dislexiei. Aici și acolo, posibilele cauze au fost și sunt asumate, formulate, revocate ulterior și apoi re-postulate.
În anii 1930, s-a constatat, mai degrabă întâmplător, că medicamentele speciale sedează copiii hiperactivi. Întrucât acest lucru a funcționat, s-a presupus în anii 1960 și rezultatele cercetărilor au indicat, de asemenea, că o tulburare a creierului a fost cauza dezvoltării ADD și a fost tratată în consecință. În cursul cercetării ulterioare, s-a crezut că nu poate exista NICIODA nici o cauză pentru dezvoltarea ADD și, prin urmare, a predominat abordarea multi-cauzală (= cauzată de mai mulți factori): Au fost luați în considerare diverși factori ca fiind cauzele ADD: Disfuncție cerebrală minimă (MCD, o formă de afectare a creierului), moștenire (transmitere genetică), consecințe care apar din societatea schimbată etc.
Au persistat două poziții contrare și extreme. Pe de o parte, există cei care cred că ADD ar trebui, în principiu, să fie tratat cu medicamente și, pe de altă parte, cei care sunt de părere că un obiectiv poate fi atins doar prin terapie și schimbarea măsurilor educaționale și că terapia medicamentoasă trebuie evitată. Astăzi, cele mai multe forme de terapie pot fi găsite între aceste două opinii „extreme”.
Toate încercările (științifice) de explicație au trecut prin disciplinele medicinei, psihologiei, dar și ale educației. Poate că, însă, trebuie avut în vedere faptul că nu există un glonț clasic de argint care să se aplice tuturor, mai ales când vine vorba de probleme de învățare. poate sa. Problemele sunt întotdeauna de natură individuală și, prin urmare, necesită, de asemenea, terapie individuală pentru ADD.
Veți găsi mai multe informații despre aceste subtopici:
Cauzele ADD
Chiar dacă se crede că mulți factori sunt încă cauza astăzi a ADD, încă din anii ’90 demers explicativ neurobiologic stabilit științific ca o abordare explicativă pentru dezvoltarea ADD.
Cauze posibile care încearcă să explice abordarea explicativă neurobiologică cauzal pot fi găsite în sec Cauzele ADD.
Simptome
Dacă cineva vorbește despre un deficit de atenție, atunci toată lumea are imediat imaginea filipilei îndrăgite în fața ochilor. Faptul că există și simptome principale și secundare foarte complexe poate fi observat doar de cei care intră în contact cu sindromul în orice fel.
În plus, se pot distinge diferite variante ale sindromului deficitului de atenție una de alta: ADD și ADS + hiperactivitate (ADHD), precum și un tip mixt de ambele variante. Persoanelor care suferă de o variantă a acestui sindrom le este greu să facă distincția între stimuli importanți și neimportanți. Se presupune că cei afectați sunt adesea într-o stare permanent supraestimulată și, prin urmare, suferă de stres permanent.
Conform diferitelor variante, există simptome pe de o parte care pot apărea în ambele domenii principale - adică atât cu ADD și ADHD, dar și cu cele specifice.
Citiți mai multe despre acest subiect: Simptomele ADD și simptomelor ADD la adulți
Ce pot fi semne de ADD?
Tipic este visarea, care poate fi observată la copil, de exemplu, privind fix pe fereastră o perioadă lungă de timp sau scrutând documentele. În plus, capacitatea de concentrare este afectată, astfel încât persoanelor afectate le este greu să îndeplinească sarcinile, să urmeze instrucțiunile incomplet și să fie ușor distrase. Le este greu să socializeze și se izolează adesea. Inteligența nu este restricționată, iar cei afectați au adesea o imaginație și o creativitate înfloritoare.
diagnostic
Faptul că efectuarea unui diagnostic ADD nu este ușor se datorează, pe de o parte, faptului că simptomele tipice ADD apar și la copii și adolescenți, precum și la adulți (diagnosticul ADD la adulți) fără ca aceștia să sufere de ei înșiși. Din când în când aproape fiecare copil simte o lipsă de atenție și „indolență”.
Dificultatea de a face un diagnostic este de a delimita aceste cazuri și de a diagnostica cazuri ADD „reale”. Acest lucru poate fi comparat simbolic, de exemplu, cu faimoasa căutare a unui ac într-un cătun.
Înainte ca un diagnostic intens să plouă asupra copilului, orice „factori suspecti” ar fi trebuit să se arate din nou peste o perioadă de aproximativ o jumătate de an - și, mai ales, într-o formă similară.
Trebuie luate în considerare următoarele măsuri de diagnosticare pentru a putea exclude diagnosticare incorecte pe cât posibil.
- Întrebarea părinților
- Evaluarea situației de către școală (Kiga)
- Pregătirea unui raport psihologic
- diagnostice clinice (medicale)
Test pentru ADD la copii
Dacă părinții sau profesorii observă o lipsă persistentă de atenție, probleme de concentrare și, eventual, alte simptome de ADD, ei pot face copilul testat pentru această tulburare. De regulă, pediatrul este responsabil pentru acest lucru și efectuează diverse teste de atenție și comportament. Un examen fizic și teste de inteligență sunt, de asemenea, o parte a diagnosticului pentru a exclude alte cauze ale simptomelor. Testele utilizate sunt cele care sunt de asemenea utilizate în ADHD tipic. Acestea includ, de exemplu, chestionare pentru părinți și copilul care întreabă despre simptomele tipice și problemele de însoțire, cum ar fi SDQ (chestionarele forțelor și dificultăților), scalele Conners sau CBCL (Child Behavior Checklist). De asemenea, pot fi utilizate variante asistate de computer, în care sunt necesare abilitățile de reacție și de concentrare ale copilului. Cu toate acestea, chiar mai importantă decât aceste teste este anamneza, adică o discuție detaliată cu medicul. Aceste teste standardizate nu adesea surprind toate simptomele și nu sunt fiabile. Diagnosticul este confirmat numai dacă medicul detectează și ADD după examinare.
Citeste mai mult: Terapie și ajutor pentru copii și adolescenți cu probleme de comportament, cum să recunoască problemele de comportament la bebeluși
Test pentru ADD la adulți
În principiu, aceleași teste sunt posibile pentru adulți cu ADD ca și pentru copii, deoarece chestionarele privind simptomele și problemele de însoțire sunt disponibile pentru fiecare grupă de vârstă. Există, de asemenea, baterii de testare întregi pe care medicul le poate efectua împreună cu pacientul în scopul verificării atenției. Totuși, dificultatea constă în conștientizarea ADD ca persoană afectată și în contactarea unui medic. De obicei, pacienții nu sunt conștienți de tulburarea lor și consideră simptomele ca fiind puncte slabe ale caracterului. Dacă ADD nu este diagnosticată la începutul copilăriei, oamenii vor afla despre aceasta târziu sau niciodată. Nu este neobișnuit ca medicul care tratează pacientul pentru probleme de însoțire, cum ar fi depresia, să exprime suspiciunea unei tulburări de atenție. Diagnosticul este apoi făcut printr-o discuție detaliată și lucrând pe parcursul anilor în care s-au dezvoltat problemele. În special, la adulți, discuția cu medicul este, prin urmare, mai importantă decât testele standardizate, în care mulți pacienți care au dezvoltat strategii de compensare ar eșua și nu ar fi recunoscuți.
Diagnostic diferentiat
Deoarece este necesar un diagnostic exact în ceea ce privește terapia, bolile specifice trebuie diferențiate diagnostic. Aceasta înseamnă că examinările tipice exclud bolile care se manifestă simptomatic asemănător cu ADD.
O diferențiere de diagnostic diferențiară poate fi necesară și dacă, pe lângă ADD, sunt suspectate și alte boli care îl îngreunează.
Pentru informații suplimentare și mai detaliate despre diagnosticul diferențial, vă rugăm să faceți clic pe Diagnosticul ADS: Diagnosticul ADS.
Care este diferența de ADHD?
În ADHD tipic, hiperactivitatea și impulsivitatea complexelor de simptome sunt în prim plan. Cei afectați arată adesea imaginea tipică a unui „Fidget-Philipps„Cine nu poate sta liniștit și îi întrerupe pe ceilalți. În aceste forme de ADHD, simptomele devin vizibile în copilărie, iar părinții și profesorii copilului consultă un medic. Chiar și în ADD fără hiperactivitate, simptomele au existat încă din copilărie, dar sunt adesea trecute cu vederea. Acești copii experimentează o supraîncărcare senzorială similară cu cea din ADHD, unde este dificil pentru ei să separe importanța de neimportant și, prin urmare, să absoarbă prea mulți stimuli din mediul înconjurător. Această cerere excesivă are drept consecință tulburarea de atenție și concentrare, deoarece pur și simplu prea multe informații plouă asupra lor în același timp. Copiii hiperactivi compensează acest lucru prin mișcare, comportament anormal și reacții impulsive. Copiii ADD hipoxici, adică „nederactivi” încearcă să se izoleze de lumea exterioară și să se refugieze în imaginațiile lor. Aceasta creează imaginea tipicului "Visător„Cine poate să se concentreze slab și, prin urmare, are și probleme la școală. Totuși, acest absentism de vis este adesea interpretat ca timiditate și introversiune normală, iar dificultățile din școală ca o lipsă de inteligență.
Acest lucru poate avea consecințe grave, deoarece eșecurile și problemele sociale sunt apoi atribuite propriului personaj și pun o tensiune enormă asupra stimei de sine. Acest lucru favorizează apoi problemele asociate mai târziu în viață, cum ar fi depresia și izolarea socială. Deoarece tulburarea este mai greu de recunoscut, ADD are un risc mai mare de probleme psihologice și de comportament decât ADHD. În plus, durează mai des până la vârsta adultă, ceea ce nu se datorează numai lipsei de terapie și trebuie să aibă și alte motive.
Încă nu se știe care sunt cauzele simptomelor și de unde vine diferența dintre formele hiper- și hipoactive ale ADHD. Unele mecanisme, cum ar fi transmiterea semnalului afectat în creier, sunt comune pentru ambele tipuri, în timp ce diferențele care duc la aparițiile diferite nu au fost încă explorate pe deplin. Cu toate acestea, următoarele se aplică tuturor tipurilor de ADHD: detectarea precoce și tratamentul simptomelor scade nivelul de suferință la aproape toți pacienții și le permite să ducă o viață fără restricții.
ADD și sindromul Asperger
Multe simptome ale ADD sunt similare cu sindromul Asperger, care este o tulburare a spectrului autismului. Izolarea socială, anomaliile psihologice și comportamentul necorespunzător sunt deosebit de frecvente în ambele tulburări. Unii pacienți au de fapt ambele boli, dar de cele mai multe ori există o singură afecțiune de identificat. Când diagnosticați deficitele de atenție tipice ADD trebuie diferențiate de simptomele asemănătoare autismului.
Citiți mai multe despre acest subiect la: sindromul Asperger
terapie
Terapia trebuie să fie concepută la fel de individual ca simptomele ADD. Drept urmare, fiecare terapie trebuie adaptată individual la deficitele copilului și, dacă este posibil, ar trebui să fie holistică (multimodală). Copilul trebuie să fie „ridicat” acolo unde este amplasat în prezent. Aceasta înseamnă: activitatea pedagogică și terapeutică trebuie să înceapă cu nivelul individual de învățare și în zona condițiilor individuale de învățare și a posibilităților de muncă ale unui copil și să fie orientată spre ei într-un mod special.
„Abordarea holistică” implică, de asemenea, o colaborare între terapeut - părinți - școală. Trebuie să fie clar pentru toți cei implicați în creșterea copilului (în special bunicii) că doar cooperarea între ei poate obține succes.
În plus, „holistică” implică întotdeauna o combinație a zonei social-emoționale cu psihomotorul și a zonei cognitive în contextul unei abordări terapeutice.
Informații suplimentare sunt disponibile la: Terapie ADD.
Printre altele, există abordări terapeutice specifice pe care le-am dezvoltat în mod specific. Acestea sunt:
- terapia medicamentoasă cu ADD: medicamente cu ADD, inclusiv metilfenidat și antidepresive,
- abordarea psihoterapeutică a terapiei ADD: psihoterapie în ADD,
- abordarea educativă curativă: educație curativă ADS,
- abordarea nutrițională: nutriția în ADD
- sprijin familial: ADD și familie
Medicamente pentru ADD
ADD este, de asemenea, tratat cu medicamente împotriva formelor hiperactive de ADHD. O vindecare nu se realizează prin aceasta, dar simptomele sunt reduse și astfel suferința este redusă. Cel mai utilizat preparat este așa-numitul metilfenidat (de exemplu, în Ritalin ®), o substanță asemănătoare amfetaminei care îmbunătățește transmiterea semnalului în creier și crește astfel performanța. În ADD, această substanță nu funcționează la fel de des ca în ADHD tipic, dar pacienții se descurcă adesea cu doze mai mici sau cu alte terapii fără niciun medicament. Alte substanțe, cum ar fi exetina atomică (de exemplu, în Strattera ®), care sunt adesea insuficiente în ADHD hiperactiv, sunt utilizate mai mult în ADD.
Alternative homeopate și pe bază de plante sunt, de asemenea, disponibile pentru pacient. Care substanță funcționează cel mai bine în cazuri individuale sau prezintă cele mai puține efecte secundare variază de la o persoană la alta și, prin urmare, necesită sfaturi detaliate și testarea pacientului. Cu toate acestea, în aproape toate cazurile, terapia medicamentoasă nu este suficientă și ar trebui completată de psihoterapie și terapii comportamentale.
Citiți mai multe despre acest subiect la: ADD medicamente
metilfenidat
Metilfenidatul este cea mai frecventă substanță în terapia ADD și ADHD și poate fi găsită în medicamente precum Ritalin® sau Medikinet®. Este o substanță asemănătoare amfetaminei din grupul de psiostimulenți care îmbunătățește transmiterea semnalului în creier prin substanța mesageră dopamina prin creșterea concentrației acestei substanțe în sinapsele. Prin urmare, metilfenidatul nu elimină cauza tulburării, care nu a fost încă clarificată, ci mai degrabă atenuează simptomele. Din păcate, efectele secundare ale Ritalin® sunt foarte frecvente, în special în tractul gastro-intestinal și psihicul. Prin urmare, consumul acestui medicament este în prezent controversat.
Medicamente pe bază de plante
Mulți pacienți cu ADD folosesc medicamente pe bază de plante doar pentru simptome ușoare sau pentru tratament de susținere. Exemple sunt extractele din arborele gingko pentru a îmbunătăți capacitatea de concentrare sau preparatele de flori Bach pentru a crește bunăstarea mentală. Cu toate acestea, substanțele pe bază de plante pot avea și efecte secundare și nu toate sunt compatibile cu medicamentele convenționale, de aceea este recomandabil să solicitați sfatul medicului sau farmacistului.
Homeopatie pentru ADD
O altă abordare terapeutică sunt remediile homeopate, care sunt din ce în ce mai utilizate pentru a trata ADD. În multe cazuri, cu o mai bună tolerabilitate, reușite similare pot fi obținute ca în cazul medicației convenționale, dar efectul este diferit pentru fiecare pacient și mai puțin cercetat decât cu metilfenidatul. Conform principiului homeopatiei, o substanță este administrată în concentrație scăzută, care se bazează pe severitatea simptomelor. Pentru ADD tipice de „visători” substanțe precum sulful sau agaricus ar fi posibile opțiuni de terapie.
Posibile simptome de însoțire a ADD
În paginile următoare puteți afla mai multe despre problemele de însoțire. În sectorul școlar, acestea sunt cele Dificultăți de lectură și scriere si Slăbiciune aritmetică.
Deoarece copiii ADD au, de asemenea, probleme pentru a-și concentra atenția, vă puteți baza pe Concentratie slaba - Aflați mai multe despre problemele și simptomele de pe această pagină.
- Puncte slabe de citire și ortografie / dislexie
- Slăbiciune aritmetică / discalculie
- Concentratie slaba
- genialitate
ADAUGĂ la adulți
Tulburarea deficitului de atenție fără hiperactivitate este mai probabil să persiste până la vârsta adultă decât celelalte tipuri de ADHD. Aceasta înseamnă că primele simptome apar în copilărie și se schimbă, dar nu „cresc împreună”, ci pot afecta persoana afectată pe parcursul zilelor de școală și în viața de zi cu zi. Deci, în timp ce forma hiperactivă a ADHD rămâne în mare parte o boală a copiilor, ADD este adesea o tulburare de vârstă încrucișată. Motivele acestui lucru nu au fost încă clarificate.
Deoarece această formă este semnificativ mai puțin vizibilă decât ADHD impulsiv, hiperactiv tipic, nu este diagnosticat în copilărie la mulți dintre cei afectați și, prin urmare, nu este tratat în mod adecvat. Chiar și pacienții cu ADHD hiperactiv pot avea probleme la vârsta adultă dacă nu au învățat cum să facă față simptomelor lor ca un copil. Lipsa de recunoaștere a bolii sau manipularea incorectă a acesteia poate fi, prin urmare, unul dintre motivele pentru care un număr peste medie de persoane afectate de acest subtip suferă de tulburare de zeci de ani. Odată cu durata bolii, se modifică, de asemenea, severitatea simptomelor de ADD la adulți. În timp ce copiii par în principal visători și absenți, dificultățile de a se concentra și de a acorda atenție adulților sunt mai puțin observabile. Adesea sunt uitatori, ușor distrași și copleșiți, dar dezvoltă de obicei strategii de compensare care le ascund simptomele. Adesea evită situații care le provoacă dificultăți, de ex. la locul de muncă sau în mediul social. De obicei, le este dificil la locul de muncă și în viața de zi cu zi, dacă nu au primit terapie adecvată.
La adulți, de exemplu, problemele psihologice și sociale care apar din eșecurile dese și din lipsa stimei de sine și provoacă suferința pacientului sunt mai mult în prim plan. De obicei, ei nu percep simptomele ca boală sau tulburare, ci ca slăbiciuni și defecțiuni proprii. Pe lângă problemele de performanță, pacienții cu ADD, de asemenea, suferă de depresie mai mult decât media. Terapia adecvată cu antrenament psihologic și, dacă este necesar, medicamentele pot reduce nivelul de suferință și pot preveni apariția acestor tulburări de însoțire. Recunoașterea și tratarea tulburării este, prin urmare, esențială pentru a asigura bunăstarea pacientului.
Citiți mai multe despre acest subiect la: ADAUGĂ la adulți
Care este relația dintre depresie și ADD?
Din cauza performanțelor slabe și a problemelor sociale, mulți pacienți cu ADD întâmpină eșecuri și dezamăgiri în copilărie pe care le atribuie lor înșiși. Dacă talentele lor speciale nu sunt încurajate și cum să se descurce cu tulburarea de atenție nu se învață, stima de sine a majorității celor afectați suferă enorm. Prin urmare, incidența peste depresie a pacienților cu ADD nu este surprinzătoare. Numerele exacte variază în funcție de studiu, dar se poate presupune că cel puțin fiecare al cincilea pacient cu ADD a trecut prin cel puțin o fază depresivă.
Care este legătura dintre supradotarea și ADD?
Datele privind frecvența supradotării combinate cu ADHD sau ADD nu sunt clare.Ceea ce este cert, însă, este că ambele afecțiuni fac diagnosticul mai dificil, astfel încât nici supradotarea, fie ADD-ul nu este adesea recunoscut. Cu toate acestea, din moment ce persoanele cu inteligență ridicată își percep deficitul de atenție mult mai clar, de obicei suferă mai mult de acesta decât de alții. Prin urmare, pacienții cu ADD cu înaltă talentare sunt supuși unui stres enorm și prezintă un risc mai mare de a însoți probleme psihologice.
Care este relația dintre alcool și ADD?
Comportamentul de dependență este o problemă majoră în ADHD aferent. Nicotina și alcoolul vin pe primul loc. Cu toate acestea, deoarece impulsivitatea poate fi privită în special ca un declanșator al unui comportament dăunător, frecvența abuzului de nicotină și alcool este estimată a fi mai puțin ridicată în ADD pură, deși situația studiului este slabă. Deci, cât de mare este riscul pentru individ să dezvolte alcoolism este probabil presupus de starea psihologică individuală și de nivelul de suferință cauzat de simptome.
Ce efecte poate avea ADD asupra unui parteneriat?
Persoanelor cu ADD le este mai greu să aibă relații interpersonale. Nu le este ușor să asculte cu atenție și să reacționeze în mod corespunzător la omologul lor. În plus, se simt rapid neînțelese și sunt adesea respinse. Deci problema este comunicarea, care este dificilă într-o relație ADS. Există diferite opțiuni de terapie pentru ambii parteneri în care învață să răspundă celuilalt și să își facă nevoile înțelegătoare.
