Proba de înscriere la școală

definiție

Testul de înscriere la școală, uneori și examenul de înscriere (ESU) sau examenul de intrare în școală (SEU, S1), este un test obligatoriu al departamentului de sănătate pentru toți copiii care vor începe școala în anul următor. Acest lucru afectează copiii în jurul vârstei de 6 ani.
Scopul este de a afla dacă un copil este deja capabil de școală sau dacă are nevoie de sprijin specific sau de ajutor suplimentar.
Testul nu este identic cu ultimul examen U (U9), care ar fi trebuit să aibă loc deja dacă este posibil. În acest scop, testul verifică starea de dezvoltare socială, cognitivă și motorie, precum și auzul și vederea (screening) într-un mod ludic.
În unele cazuri și în funcție de statul federal, aceasta include, de asemenea, un examen medical general al școlii, care poate include verificarea stării fizice generale, starea vaccinării și clarificarea constatărilor din examinările anterioare.

Citiți mai multe despre acest subiect la: inscrierea la scoala

Cursul testului de înscriere

Deoarece sistemul de învățământ german este reglementat de statele federale respective, datele-cheie, componentele și procedura exactă a testului diferă de la stat la stat. Datorită capacităților și echipamentelor diferite, detaliile în acest proces pot diferi, de asemenea, între districte sau chiar orașe.
În Baden-Württemberg, de ex. testul este împărțit în două părți: în penultimul an de grădiniță, primul test pentru identificarea nevoilor speciale este efectuat, în timp ce cu câteva luni înainte de începerea școlii, deseori se examinează doar starea de sănătate.

În unele locuri, o lecție de probă are loc la școală cu preșcolarii după aceea.

De regulă, toți părinții copiilor de vârstă școlară sunt invitați în scris. În acest scop, atât comunitățile, cât și grădinițele transmit informațiile necesare pentru acest lucru către departamentul de sănătate. Testul se efectuează în grădinițe, școli sau uneori direct în secția de sănătate, fie de educatori special instruiți, fie de asistenți medicali de la secția de sănătate. Ocazional, părți ale testului sunt realizate și de terapeuți de vorbire sau psihologi.
Certificatul de vaccinare și broșura galbenă trebuie să fie luate cu tine la test.

Părinții primesc adesea un chestionar cu invitația, pe care părinții le pot completa de obicei în mod voluntar. Indiferent dacă părinții au voie sau ar trebui să fie prezenți la test este tratat diferit.

Vă interesează acest subiect? Atunci citiți următorul nostru articol de mai jos: Ce ar trebui să facă copilul meu până la începerea școlii?

Ce sarcini sunt stabilite în test?

Sarcinile testului nu testează cunoștințele și sunt concepute astfel încât acestea să poată fi rezolvate pentru un copil de vârstă școlară de vârsta corespunzătoare, fără pregătire.
Aritmetica, citirea și scrierea nu sunt de obicei necesare. La urma urmei, acestea sunt abilități pe care copilul le este învățat în școală. Uneori se face o încercare de a împacheta testul într-un fel de joc, pentru a putea experimenta copilul într-o atmosferă relaxată și fără stres.

Pentru a clarifica dezvoltarea abilităților motorii brute, copilul este adesea rugat să meargă înainte și înapoi într-o linie sau să stea pe un picior și sări. Abilitățile motrice fine sunt, de asemenea, deseori verificate în legătură cu dezvoltarea cognitivă și a limbajului.
Sarcinile posibile sunt:

  • Numele sau culorile și formele simple (triunghi, pătrat)
  • Repetați corect cuvintele (adesea, de asemenea, cuvinte amuzante prostii)
  • Îmbunătățiți cuvintele pronunțate incorect sau incomplet (de ex. Ele-ant)
  • Silabe aplauze
  • formează pluralitatea cuvintelor
  • Recunoaște obiectele din imagini sau diferențele din două imagini
  • creați o imagine conform unui șablon sau liber
  • reluând o poveste de imagine
  • Numără până la 10 sau pe cât posibil
  • Recunoașteți cantitățile
  • spune o poveste din viața de zi cu zi
  • numește-ți propria zi de naștere sau adresa ta
  • Urmați indicații mai mici în mai multe etape

În plus, sunt considerate, de asemenea, caracteristici precum sociabilitatea, dorința de a învăța și stabilitatea emoțională.

Ocazional, copiilor li se cere să scrie propriul nume sau să scrie toate literele alfabetului pe care le cunosc deja. Cu toate acestea, acestea sunt de obicei completări voluntare care nu sunt incluse în evaluare.

Acuitatea vizuală poate fi arătată atât prin testul LEA, în care copilul este arătat din ce în ce mai mici, motive simple, cât și prin testul cu cârligul E, în care copilul trebuie să spună pe ce parte ca imaginea devine din ce în ce mai mică și rotativă aleatoriu. E-ul este deschis.
Viziunea culorilor este testată și folosind tablete Ishihara.
Audierea poate fi testată folosind testul pilot. Aici copilul trebuie să indice simbolurile corespunzătoare după instrucțiunile care devin mai liniștite și mai liniștite. O altă posibilitate este măsurarea prin timpanometrie, o metodă prin care se măsoară mobilitatea și reflectivitatea rezultată a timpanului.

Te tot întrebi dacă s-ar putea. poate aștepta încă un an înainte de a începe școala? Apoi citiți informații detaliate despre acest capitol: Copilul meu este pregătit pentru școală?

Cât durează testul?

Durata testului poate varia, de asemenea, foarte mult, dar în mod normal nu trebuie să dureze mai mult de o oră.

Care sunt consecințele rezultatelor?

Rezultatele testului de înscriere la școală sunt doar o instantanee și pot fi falsificate, de exemplu, prin nervozitate sau lipsă de listă generală a copilului respectiv.
Scopul este de a găsi cât mai mulți copii care au nevoi educaționale suplimentare. Există întotdeauna câțiva copii care sunt de fapt la un nivel normal de dezvoltare. Prin urmare, un rezultat anormal este întotdeauna urmat de diagnostice suplimentare.

Mai ales în cazul copiilor care nu trebuie să meargă încă la școală, dar li se permite deja acest lucru, așa-numitele copii opționale, există un dezacord ocazional între părinți, departamentul de sănătate și conducerea școlii cu privire la momentul începerii școlii.
Dacă nu se poate găsi niciun acord, decizia finală revine conducerii școlii.

Vă rugăm să citiți și: Probleme de învățare