Învățarea Problemelor Locului

Terapie educativă specială pentru ADHD

Sinonime într-un sens mai larg
subiecte asemănătoare

Sinonime într-un sens mai larg

Sindromul deficitului de atenție, sindromul Fidget - Philipp, Fidgety Philipp, sindromul psiho-organic (POS), sindromul hiperkinetic (HKS), ADHD, Fidgety Phil, ADHD.
Sindromul deficitului de atenție, sindromul psiho-organic (POS), ADD, atenție - deficit - tulburare, sindrom cerebral minim, tulburări de comportament cu tulburări de atenție și concentrare, tulburări de deficit de atenție, RECLAME, Tulburare de deficit de atenție, visător, „Hans-peep-in-the-air”, visători.

definiție

După cum sugerează și denumirea de „educație curativă”, aceasta este o formă specifică de educație generală, care poate fi întotdeauna folosită atunci când educația ca atare este influențată negativ de anumite circumstanțe și cauze și astfel este îngreunată. Astfel, formele curative de terapie educativă în domeniul problemelor de învățare au, în general, un rol important.

În cazul ADHD, educația este îngreunată de simptomele specifice, deci terapia bazată pe măsuri educative curative este de înțeles și de recomandat. Scopul este de a atenua simptomele și, într-un mod special, de a crește capacitatea de concentrare și de a acorda atenție. Comportamentele negative trebuie recunoscute, procesate și schimbate astfel încât viața de zi cu zi să poată fi gestionată mai ușor și fără probleme. În special cu copiii cu ADHD, accentul este pus pe reducerea conflictelor cu alți copii.

Mai ales în domeniul problemelor de învățare, care rulează întotdeauna individual, nu poate fi denumită forma de terapie educativă curativă. Mai degrabă, există o multitudine de forme posibile de terapie care sunt disponibile pentru a alege. Unele forme de terapie sunt prezentate mai jos.

ADHD este o boală complexă care încă nu este înțeleasă în toate domeniile. Prin urmare, abordările de tratament sunt diverse, în unele părți chiar fundamental opuse.
Dr. Nicolas Gumpert În cartea sa a încercat să explice toate aspectele ADHD într-un mod inteligibil pentru părinți și să arate diferitele opțiuni de terapie.

Terapie de exercițiu

Terapie de exercițiucă pe nivel psihomotor are loc de obicei în grupuri mici sub supraveghere terapeutică. Este o metodă să experimentați și să vă antrenați propriul corp printr-o gamă largă de opțiuni de mișcare (noi și diferite).
Copiii cu tulburare de deficit de atenție, în special, au probleme cu percepția propriului corp, adesea și în zona motorie grosieră și fină. Prin intermediul diferitelor oferte de exerciții (echilibrare, sărituri, alergare, leagăn, alunecare, ...) veți cunoaște din ce în ce mai bine propriul corp și propriile abilități. De-a lungul timpului, exercițiile care au fost inițial foarte dificile devin mai sigure, ceea ce în cele din urmă îi conferă copilului autoafirmarea. Terapia de exercițiu este potrivită atât pentru copiii hiper- cât și pentru cei hipoactivi.
În funcție de situația individuală, poate fi recomandată o formă ceva mai moale de terapie pentru exerciții fizice. În acest moment, așa-numitele terapia de integrare a senzorului-motorca formă de Ergoterapie este descris mai jos.

Ergoterapie

În contextul terapiei profesionale, tulburările organelor senzoriale, tulburările motorii și tulburările abilităților psihice și psihice ale unui pacient trebuie să fie vindecate într-o asemenea măsură încât independența în viața de zi cu zi să fie (din nou) posibilă.

Spre deosebire de ceea ce s-ar putea crede, terapiile ocupaționale nu sunt destinate numai copiilor, ci și persoanelor de toate vârstele și includ nu numai activități educative, ci și sarcini neurologice și / sau ortopedice, de exemplu.

În ceea ce privește ADHD, tratamentul terapiei ocupaționale este doar una dintre numeroasele opțiuni de tratament. Tratamentul terapiei ocupaționale începe de obicei cu o așa-numită consultație inițială, în care se schimbă toate informațiile de bază și informații inițiale despre tratamentul terapeutic (procedura de testare, procedura, implicarea părinților , ...) mediat.
În contextul terapiei ocupaționale, este recomandabil să se stabilească contactul cu toți cei care sunt implicați în mod esențial în creșterea și activarea acestora din nou în toată terapia. Acesta este singurul mod în care terapia poate lucra la problemele de zi cu zi, numai în acest fel pot fi incluse reușite și eșecuri în planificare. Pe lângă contactul cu părinții, ar trebui să se solicite cooperarea cu educatorii și profesorii. De asemenea, este recomandat un schimb regulat cu medicii, psihologii și / sau alți terapeuți tratanți.
Terapia ocupațională specifică ADHD începe atât cu simptomele tipice de însoțire a ADHD, cât și cu efectele secundare secundare, prin care se consideră în primul rând comportamentul social al copilului, iar nivelul fizic este abordat prin exerciții motorii.

Terapia ocupațională a copiilor folosește forme binecunoscute de terapie, cum ar fi terapia cu Bobath sau terapia Ayre, sau concepte conform lui Frostig, Affolter etc.

Terapia de integrare senzorială, terapia senzorială senzorială:

Îmbunătățirea coordonării secvențelor de mișcare -> abilități coordonatoare
Îmbunătățirea percepției vizual - auditive
Îmbunătățirea abilităților motrice fine (de exemplu, după Jean Ayres)

Forma neurofiziologică a terapiei (instruire de autoinstruire):

îmbunătățirea ludică a performanței memoriei
Îmbunătățirea ludică a abilității de a diferenția între important și neimportant: Îmbunătățirea orientării direcționate a atenției
dezvoltarea ludică a mnemonicii pentru autoreglare
Îmbunătățirea comportamentului prin autoreglare (fără evitare, dar instruire orientată / desfășurare de activități neplăcute) (de exemplu, conform Bobath)

Deoarece cerințele și problemele individuale ale copilului sunt luate întotdeauna ca punct de plecare, decizia cu privire la abordarea terapeutică depinde de copilul însuși. Începe o terapie bună și orientată exact unde este potrivit pentru copil. Din punct de vedere terapeutic, copilul este ridicat acolo unde este. Defectele sunt recunoscute și tratate terapeutic.

Nu doar din cauza profesionalismului din ce în ce mai mare al ocupației terapeuților ocupaționali, succesul tratamentului terapiei ocupaționale în domeniul ADHD nu poate fi ignorat. În ce măsură reușitele pot fi obținute în cazuri individuale nu pot fi evaluate în general. Succesul se datorează întotdeauna efectelor secundare individuale și, în special, și sprijinului intern.

Terapia cu animale

Aceasta se bazează pe faptul că chiar și cei mai vizibili copii cu ADD - în raport cu animalele - se arată a fi foarte grijulii și petrec mai mult decât perioade medii de concentrare. În timp, creezi o legătură interioară și profundă cu animalul și, astfel, îți consolidezi încrederea în sine.

Posibilitățile privind terapia cu animale sunt diferite. Cu toate acestea, un lucru nu trebuie confundat aici: terapia cu animale nu trebuie echivalată „Copilul primește un animal de companie”.
Terapia cu animale înseamnă mai degrabă că copilul este pus în legătură cu un animal special dresat (de exemplu, câine, ...) la punctul potrivit. În primul rând, copilul petrece ceva timp cu animalul, de exemplu monitorizat de o cameră video.
De regulă, o astfel de terapie are un efect pozitiv asupra copilului în mai multe domenii:

Încrederea în sine a copilului este consolidată
Copilul primește afecțiune de la animal și își promovează capacitatea de concentrare și independență în relația cu el.
Aspectele menționate mai sus pot restabili echilibrul mental al copilului

Călărie terapeutică - hipoterapie

Călărie terapeutică / hipoterapie
Călătoria terapeutică este o formă specială de terapie cu animale și este folosită și în domeniul terapiei cu ADHD.
Călătoria terapeutică urmărește alături de Îmbunătățirea mobilității corporale, abilităților motorii și dezvoltării musculare la construirea a relație intensă cu caii din ea în cele din urmă unul Creșterea încrederii în sine si Încredere în sine a provoca. A echilibru mental poate fi atins și copilul astfel indirect, la faze de concentrare mai lungi, pentru a reduce agresivitatea etc. a fi mutat.

Exercițiu și ADHD

În special în domeniul terapiei cu ADHD, se consideră tot mai mult includerea sportului.
Pe de o parte, gama de sporturi oferite poate fi folosită pentru a folosi consumul excesiv de energie și pentru a te descurca singur; pe de altă parte, în funcție de tipul de sport, sportul necesită un anumit grad de muncă în echipă, care, printre altele, trebuie dezvoltat treptat. Acesta este unul dintre motivele pentru care ar trebui copiii cu ADHD - chiar mai mult decât copiii „normali” potrivirea ideală a sportului a fi atent. Nu este întotdeauna recomandabil să înregistrați pur și simplu un copil ADHD în clubul de sport. În funcție de gravitatea simptomelor, un singur instructor care nu este / nu a fost informat în mod adecvat despre simptome și imaginea clinică a ADHD poate fi copleșit de situație (eventual: situație de conflict). Prin urmare, este recomandabil să nu acționăm numai în funcție de interesele copilului, ci și să discutăm dorințele specifice ale copilului cu terapeutul. În plus, există anumite măsuri terapeutice în multe locuri care sunt orientate către sport și sunt supravegheate de antrenori / terapeuți cu experiență.

Sfaturi educaționale

Centrele de consiliere pentru părinți pot și trebuie întotdeauna utilizate atunci când apar probleme în procesul de creștere a copiilor și a tinerilor, iar părinții nu mai pot rezolva aceste probleme pe cont propriu.

Centrele de consiliere educațională acoperă un domeniu mare de ajutoare educaționale pentru rezolvarea problemelor, dar pot oferi sfaturi și / sau asistență foarte diferențiate într-un mod special.
Pentru ca părinții să poată apela la centrele de consiliere pentru părinți pentru ajutor, trebuie să le contacteze mai întâi admitecă ei singuri problemele întâmpinate nu mai poate face față. Această perspectivă vine deseori nu este usor și cu siguranță este dureros, dar această admitere este apoi și în același timp prima cale de ieșire din zona cu probleme.
Consilierii educaționali sunt în principiu legat de secret, cu condiția ca părinții / tutorii legali să nu le elibereze de confidențialitate. În cazul problemelor care se extind într-un mod special în zona școlii, de dragul copilului, sfatul părinților ar trebui eliberat de obligația de confidențialitate. Mai mult, ar trebui să începem de la început deschis și cinstit raport asupra problemelor existente. Acesta este singurul mod de a vă asigura că asistența are șanse de succes.
Odată sub așa-numitul Întâlnire inițială primele fapte discutate și eventual unele deja cauze au fost recunoscute sondaj de diagnostic conectați. Odată ce diagnosticul a fost făcut, aspectele individuale devin vizibile, astfel încât a plan individual de sprijin poate fi creat, care revine pe diferitele arii terapeutice.
Centrele de consiliere educațională sunt oferite de diverse organizații, precum Arbeiterwohlfahrt, biroul de asistență pentru tineri, activitatea diaconală sau asociația Caritas. Datorită dreptului legal al părinților la sfatul părinților, Centre de consiliere educațională nu numai la nivel național creat, dar și liber.

Alte forme de terapie

Mai multe informații despre zonele terapeutice ale ADHD pot fi găsite mai jos. Vă rugăm să rețineți că diferite forme de terapie ar trebui să fie în mod semnificativ legate între ele în funcție de simptomele individuale ale unui copil pentru a contracara sindromul ADHD.

Medicamente ADHD
Psihoterapie ADHD
Nutriția ADHD și diverse forme de terapie
ADHD și familie.
ADHD și Homeopatie

Opțiunile de terapie menționate se completează reciproc în multe feluri. Medicul curant sau terapeutul poate decide împreună cu dvs. care forme pot fi combinate între ele în cazuri individuale. Este important ca simptomele individuale să fie luate ca punct de plecare și să se ia o decizie.

Alte probleme cu ADHD

ADHD
Cauzele ADHD
Simptome ADHD
Diagnosticul ADHD
Terapia ADHD
- Educație curativă ADHD
  - Psihoterapie ADHD
  - Psihologia profunzimii
  - Terapia comportamentală
  - yoga
  - Antrenament autogenic
- Medicamente ADHD
  - metilfenidat
  - Ritalin
  - antidepresive
- Dieta ADHD
- ADHD și familia
- Jocuri educative