Omul marcând în handbal

introducere

Marcarea omului joacă un rol cheie în handbal. Importanța marcării omului este deosebit de mare în Kinderhaltbar. În copilărie, nu este vorba despre progresul maxim al performanței, ci în primul rând despre motivația pe termen lung de a face sport. Obiectivul ar trebui să fie două ore de antrenament pe săptămână, completate de antrenamente în timpul liber și sportul școlar. Deseori, însă, acest lucru este greu de realizat în realitate. Marcajul omului promovează creativitatea și responsabilitatea personală și este deosebit de atractiv pentru copii și ușor de învățat.

Nerespectarea comportamentului defensiv

Adaptați la joc în ligile superioare, mulți antrenori și părinți justifică învățarea comportamentului defensiv cu ajutorul apărării 6: 0 sau 5: 1. Totuși, această idee nu este complet corectă. În cele ce urmează, sunt descrise mai detaliat greșelile tipice de învățare a comportamentului defensiv în handbalul copiilor.

Un comportament de apărare prea mare

Una dintre cele mai elementare probleme în handbalul copiilor este comportamentul defensiv prea pasiv. Copiii stau la cerc timpuriu și se acoperă cu apărarea spațiului. Acest lateral-mișcare Comportamentul defensiv cu brațele ridicate subminează creativitatea și bucuria copiilor de a juca foarte devreme. Progresul în performanță și succes nu trebuie ignorat, dar victoria nu se află în prim-planul sportului adecvat copilăriei. Copiii ar trebui să experimenteze participarea pe termen lung la sport prin distracție. Cu toate acestea, copiii se distrează doar în sport, indiferent dacă handbal sau alte sporturi, dacă inițiativa și creativitatea sunt încurajate.

Notă: Acolo unde există câștigători, există întotdeauna învinși.

Comportament de apărare reactiv

Comportamentul de apărare legat de spațiu este supus unei reacții pure la comportamentul de atac al adversarului. Așteptarea, comportamentul pasiv este dat aici. Un comportament defensiv activ ar fi mai sensibil, prin blocarea trecerii și a traseelor ​​pentru a provoca greșeli ale atacului advers.

Apărare orientată spre joc nefast

Datorită importanței scăzute a comportamentului defensiv în handbalul copiilor și al apărării defensive, există deficiențe în comportamentul defensiv al copiilor. Poziția greșită și mersul slab la pas adesea îl pun pe apărător în poziții nefavorabile. Chiar și copiii se pot ajuta adesea doar în aceste situații provocând un joc neplăcut prin împingere, ținere sau ajungând în membre. Un astfel de comportament trebuie prevenit cu strictețe în handbalul copiilor.

Jocul de atac defensiv restricționează comportamentul atacului.

Apărarea și jocul de atac se influențează reciproc. Cu un comportament defensiv defensiv, atacatorii pot trece cu ușurință mingea. Dacă luați în considerare acest comportament defensiv în handbalul copiilor, acesta provoacă aruncări de sărituri nepotrivite vârstei deasupra capacului apărării. Jucătorii superiori fizic au aici avantaje, care în cursul dezvoltării O interacțiune tactică de atac cu posibilități de creativitate este cu greu disponibilă. Dacă jocul este apărat activ și deschis, întregul joc devine mai atractiv și mai clar. Acest lucru trebuie încurajat, în special în handbalul copiilor.

Argumente pentru marcarea bărbatului

La un Detectarea omului - orientată Jucătorii de apărare și atacatorii pot acționa independent, liber și variabil. Există multe moduri de a juca mingea adversarului. Copiii sunt mult mai dedicați atunci când pot atașa mingea independent și pot iniția un contraatac.

• Marcarea omului corespunde îndemnului natural al copiilor de a se deplasa în handbal și promovează bucuria jocului
• Prin comportament defensiv activ, copiii învață automat cum să atace situația în funcție de situație
• Promovează situația jocului 1: 1
• Anticiparea copiilor este încurajată
• Învățarea pentru a detecta un bărbat este mai ușoară decât un comportament defensiv spațial complex prin focalizarea atenției.
• Motivați copiii cu obiectivul: câștigarea mingii
• Marcajul bărbatului este crucial pentru creativitatea, inițiativa și responsabilitatea personală a jocului

Deficiente de apărare în handbalul copiilor

1. Prea defensiv
2. Pur reactiv
3. Lucrări necorespunzătoare
4. Joc orientat spre fault
5. În consecință: joc de atac limitat

Ce caracterizează un comportament activ de apărare?

• Luptă pentru mingi gratuite
• Joacă bile
• Interceptați pașapoartele
• Înșelători, nesiguri, tulbură adversarii
• Blocați pasarele, blocați căile de trecere
• Pentru a provoca greșeli ale adversarului

Drumul de la marcajul omului la acoperirea zonei

-Adversar orientate -> orientat spre spațiu-> Orientat la minge -> Orientat către jucător

În schimb, părerea multor formatori și părinți din Handbal comportamentul de apărare legat de spațiu în handbalul copiilor este mai dificil de învățat decât cel orientat către adversar. Începătorii și copiii sunt adesea copleșiți de schimbarea adversarilor și de abilitățile de percepție și orientare asociate. Copiii trebuie să se coordoneze între ei atunci când planifică camera. Drept urmare, există dificultăți de comunicare. În cazul identificării omului, sarcinile sunt relativ clar structurate. Prin urmare, comportamentul de apărare în Handbal întâi a aflat prin marcajul bărbatului.

Învățarea comportamentului de apărare are loc în 3 faze

Prima voință în prima fază apărarea s-a aplicat pur și simplu de la linia de mijloc. Când se apără, copiii trebuie să stea între propriul obiectiv și adversarii lor din propria jumătate. Concentrația antrenamentului este în consecință jocul 1: 1. Într-o a doua etapă copiii învață măsuri tactice care își afectează propria poziție în spațiu. Apărătorii trebuie să împiedice adversarii să accepte pasele în zona de aruncare apropiată. Pe de altă parte, la mijlocul terenului, distanța față de oponent trebuie crescută pentru a reduce riscul de depășire. În imediata apropiere a porții, fundașul trebuie să protejeze întotdeauna atacatorul de partea brațului de aruncare. Aliniamentul eșalonat în faza a 3-a a comportamentului defensiv în apropierea obiectivului a 3 jucători defensivi facilitează atribuirea adversarilor. O descoperire directă a unui atacator poate fi, de asemenea, prevenită. Al patrulea nivel metodic este acoperirea spațiului, care merge perfect de la nivelul 3.